Espera, moleque! Para o medo passar, criança, é preciso ter esperança!
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Coragem, moleque! Quando a esperança está no fim, busco a coragem que vive em mim.
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Abraça, moleque! Quando a gente abraça, a tristeza passa!
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Esses livros falam de um tempo em que foi preciso resistir. Um tempo de pandemia que marcou a história de nossa geração e mostrou como é difícil existir. Para as crianças não foi diferente. Elas aprenderam lições importantes para sua pequena existência: a esperança, como um valor que faz a gente acreditar que a tempestade passa; a coragem, quando as forças vão acabando diante de tanto sofrimento; e o abraço, que acolhe e mostra um gesto de humanidade quando a gente mais precisa. Lições de existência. Lições de resistência.
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A interação com os pares é elemento essencial para o desenvolvimento dos jovens e sobretudo, é elemento chave e procedimento eficaz para a redução dos problemas de convivência e exclusão social a que são acometidos. São os pares, agentes muito mais eficazes para promover sentido à vida juvenil, já que reconhecem e experimentam as mesmas frustrações, medos, incertezas do futuro e sobretudo, sabem da vida de seus iguais porque convivem nos mesmos lócus sociais. Contudo, esta é uma entre outras ações a serem organizadas na escola dentro de um programa cujas práticas sejam intencionais e planejadas para a promoção da não violência. A conquista de um clima relacional positivo dentro do ambiente escolar para a superação do bullying depende de um processo de estruturação de políticas institucionais que permitam os espaços de estudo por parte dos docentes e gestores, a coordenação de todos os que atuam na rede de proteção e a participação ativa e democrática de crianças e jovens na escola para que deixem de ser vistos como estrangeiros na própria terra.
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ESTE LIVRO FAZ PARTE DO PROJETO CONVIVÊNCIA ÉTICA NA ESCOLA Problemas de medo: serão problemas de matemática? Será que, se a gente somar a coragem e diminuir o medo, dividir as tristezas e multiplicar as ações para o bem, a gente consegue acabar com o bullying na escola?
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ESTE LIVRO FAZ PARTE DO PROJETO CONVIVÊNCIA ÉTICA NA ESCOLA Essa é a história de uma menina comum. Tão comum que teve que enfrentar o medo (que todo mundo tem) de ser tratada como diferente.
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Bullying é diferente de uma simples brincadeira entre alunos. O que o torna algo tão terrível é ser uma forma de violência repetida e entre iguais. Ao contrário de nos sentirmos valorizados, de conquistarmos a confiança de um igual – que é, afinal, o que mais se quer na vida –, somos menosprezados por nossos pares...
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Bullying é diferente de uma simples brincadeira entre alunos. O que o torna algo tão terrível é ser uma forma de violência repetida e entre iguais. Ao contrário de nos sentirmos valorizados, de conquistarmos a confiança de um igual – que é, afinal, o que mais se quer na vida –, somos menosprezados por nossos pares...
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ESTE LIVRO FAZ PARTE DO PROJETO CONVIVÊNCIA ÉTICA NA ESCOLA Uma menina e seu medo: não é história de arrepiar, mas sim pra pensar nos medos que todo mundo tem e em como a gente se sente quando nos tratam como alguém diferente...
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O macaco e a coruja ficam um tempo conversando sobre os títulos e a fama que acabaram conquistando
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Com sua casa em movimento Faça chuva ou faça sol Muito feliz da vida Lá vai o caracol
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Um esquilo ligeirinho que adora uma castanha observa a bicharada e as suas artimanhas
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Uma esperta largatixa Mãe, atleta, esportista Passa os dias nas alturas porque é uma alpinista
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Como um bode fedorento, carrancudo e enfezado poderá se transformar num bicho alegre e perfumado?
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Cinco livros totalmente ilustrados e de fácil leitura (indicados para crianças que estão em fase de albatezição).
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