Livros

Em um cenário escolar marcado por violências explícitas e silenciosas, Valorizando toda forma de ser: práticas da educação em direitos humanos surge como um guia essencial para compreender, enfrentar e transformar a realidade das nossas escolas. A obra aborda temas urgentes como aporofobia, homofobia, misoginia, racismo e outras formas de preconceito que atravessam a vida de estudantes e educadores no Brasil contemporâneo. A partir de dados atuais e reflexões consistentes, o livro apresenta práticas educativas inovadoras e preventivas, destacando iniciativas como as Comunidades de Cuidado e Apoio, que ressignificam o papel da juventude na construção de ambientes escolares mais seguros, inclusivos e afetivos. Mais do que um diagnóstico, esta leitura é um convite à ação coletiva: um mapa de possibilidades para educadores, famílias, gestores e jovens que desejam cultivar a empatia, a solidariedade e a cultura de paz.

Diante da complexidade do mundo atual e dos problemas com os quais nos deparamos, tais como desrespeito, oposições, indiferença, intolerância, agressões e violência, quer na sociedade, escola ou espaços virtuais, é preciso proporcionar nas instituições educativas uma formação que contribua para uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Se acontecer de presenciarmos o bullying ocorrendo, nós interferimos. Somos duros e usamos palavras de poder. Mas o que fazer quando, durante uma aula, depois de esclarecermos sobre os malefícios do fenômeno do bullying, ainda percebemos sinais de intimidação entre os alunos? Usar detetives e infiltrados seria indecente, então precisamos criar outras abordagens confiáveis para lidar com o problema.  O método de Preocupação Compartilhada (MPC) é um tipo de abordagem de trabalho de intervenção no bullying. A força da cura é liberada quando o professor que intervém e o suspeito de bullying, numa conversa privada, descobrem juntos uma possibilidade de este se tornar alvo de outros membros do grupo violento.