O livro que fecha uma trilogia, que aborda a import\u00e2ncia do brincar para o desenvolvimento das estruturas da intelig\u00eancia da crian\u00e7a,\u00a0\u00e9 o novo lan\u00e7amento da Editora Adonis. Escrito por Ana L\u00facia P. de Camargo e ilustrado por Paulo Masserani, o livro \u201cO menino Felipe: h\u00e1 espa\u00e7o para tudo!\u201d ser\u00e1 lan\u00e7ado no s\u00e1bado (16), \u00e0s 14 horas, em Adon\u00f3polis. Para a participa\u00e7\u00e3o gratuita no evento, \u00e9 necess\u00e1ria inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via no site (www.adonopolis.com.br).<\/p>\n\n\n\n
O personagem que d\u00e1 nome ao livro \u00e9 um garoto que vive brincando e que tem um espa\u00e7o em casa, considerado um cantinho de inven\u00e7\u00f5es. A hist\u00f3ria mostra a necessidade de acessibilidade de uma crian\u00e7a que ele conheceu, com quem gostaria de brincar, e da busca por uma solu\u00e7\u00e3o para que ela tenha acesso a esse cantinho. \u201cFelipe \u00e9 um inventor que, junto de seus amigos, desenvolve as no\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o. Ele precisa interagir, ter a ideia de como fazer\u201d, destaca Ana L\u00facia. \u201cEssa no\u00e7\u00e3o \u00e9 constru\u00edda, brincando. Crian\u00e7as que n\u00e3o desenvolvem isso, muitas vezes pela exposi\u00e7\u00e3o excessiva \u00e0s telas, n\u00e3o t\u00eam no\u00e7\u00e3o de perspectiva, de medida, de reta\u2026 E, com isso, essas crian\u00e7as apresentam dificuldade de aprendizado, porque isso n\u00e3o foi explorado\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n
A no\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o foi objeto de estudo no Mestrado e Doutorado da escritora e fecha a trilogia que nos dois primeiros livros da \u201cCole\u00e7\u00e3o Tr\u00eas Meninos\u201d abordou as quest\u00f5es de tempo, por meio do personagem Rafael, e causalidade (explica\u00e7\u00e3o), por meio do garoto Artur. \u201cSem essas no\u00e7\u00f5es, as crian\u00e7as n\u00e3o conseguem organizar o real. Elas precisam construir conhecimento pelo seu desenvolvimento espont\u00e2neo. Se h\u00e1 uma sala que precisa ser medida, por exemplo, a crian\u00e7a, brincando, vai buscar uma forma de medi-la, seja com os p\u00e9s ou com as m\u00e3os\u2026\u201d explica. \u201cQuando voc\u00ea deixa a crian\u00e7a brincar, ela vai buscar instrumentos para resolver essas quest\u00f5es. O trabalho, quando crian\u00e7a, \u00e9 o brincar, como j\u00e1 dizia Piaget. Brincando, ela traz solu\u00e7\u00f5es pra viver neste mundo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sobre a escritora
Pedagoga e especialista em rela\u00e7\u00f5es interpessoais, Ana L\u00facia P. de Camargo possui Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Unicamp, onde est\u00e1 concluindo Doutora do na mesma \u00e1rea. \u00c9 tamb\u00e9m pesquisadora do Laborat\u00f3rio de Psicologia Gen\u00e9tica (LPG \u2013 Unicamp).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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